学术成果
具有较强的教学科研能力和较高的学术水平。长期从事教学管理、高校学生思想领域的学术研究。
组织“动画学院奖”、青少年漫画大赛“小金鱼奖”，“动漫节”等动画创作评选活动，“动画学院奖”被称为“动画界的奥斯卡”。
开展课题研究，以动画学院党总支党建工作为视角，从发挥艺术院校资源优势、找准党建工作的着力点、艺术观教育、艺术院校党建工作方法、基层党支部书记工作方法等等。
完成了党建课题《结合艺术院校基层党支部书记工作方法研究》、《加强艺术观教育、落实立德树人根本任务》、《艺术院校师德师风建设的实践与探索》、《高校思想政治教育创新的有效性分析》先后发表学术论文20余篇。
专访“双十佳”获得者李亮老师
获得本次双十佳教师荣誉，您有什么感受？
获悉本人荣获服务管理育人十佳称号，很荣幸，感谢学校相关部门和各系师生对本人工作上的认可，也感谢本系的老师对本人工作的支持，同时感到肩上的责任重大：对我做好工作提出了更高的要求。不忘初心，服务育人，我会遵照这个原则一如既往的服务好师生。
您是如何理解师德的？
师德修养是教师成长的灵魂工程，是教师从事教学、科研必备的道德素质。
青年教师要重视言传身教，努力做到为人师表。俗话说“学高为师，身正为范”。可见“师”之作用身教重于言传。“师” 之典范、“师”之表率皆体现在一个“范”字上。
教师必须“先正己，再正旁人”，“先善己，方善人”。对于青年教师而言，做到“身心合一”才能够真正实现“言传身教”和“为人师表”。
因此，青年教师只有具备了优秀人格、了解了言传身教的重要性，并且努力做到为人师表， 才是具备了师德修养，才能培养优秀的学生。
教学如何适应互联网时代？
在信息网发达的今天，依托现代网络信息平台，渗透社会主义核心价值观的思想精髓，把育人的概念深入人心。
随着信息技术的迅速发展，网络正在极大地改变着我国社会成员的生活方式、工作方式、交往方式、娱乐方式直至思想观念。因此，它同样也可成为社会主义核心价值观教育的重要载体。把握网络在社会主义核心价值观实现中的主动权，开辟对网民进行核心价值观教育的全新领域。
一要依托互联网，建立社会主义核心价值观的教育网站，及时提供社会主义核心价值体系的信息检索和利用服务。
二要利用互联网开展形式多样的网上教育活动。
三要加强网络互动交流与学术研讨，逐步强化社会成员的社会主义核心价值观。
相信李亮老师的师德师风
已让大家十足敬佩
在此附上“双十佳”获得者名单
小伙伴们最想看见哪位老师的呢？
欢迎继续关注我们的推送~
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刘小磊[文学系]
滴妮
[表演学院]
吴琼
[电影学系]
林韬[摄影系]
杨琳
[导演系]
师德十佳
黄颖
[动画学院]
刘嘉[声音学院]
程铁良
[摄影学院]
陈俊华
[基础部]
顾晓娟
[影视技术系]返回搜狐，查看更多