【原创】洪师教我学推手之二——採、挒、肘、靠

2025-05-10 17:03:44 | 世界杯的规则

挒法:“挒”字在字典上解释为拧转撕裂的意思。太极拳的挒法是制对方反关节的手法。挒的缠法也采用双顺,它和捋的手法配合虽然同为双顺缠,但劲路走的不同。挒是前手低于后手,捋则是后手低于前手;採法虽然也是后手较高,但用逆缠引进,而且高与眼齐。挒法则后手贴在心口,引住对方的腕部,劲向上提,前手走一分合力,接着就转为分力。挒法也分单双。如倒捲红为退左步左挒法,退右步右挒法;二路的斩手第二个动作为下挒法;第三个金刚捣碓第三个动作是右手单挒法。

所以就效果来看,採的对方被引进后,身体向我右后方倾跌;捋的对方被引进后,身体向我发劲的左或右前斜角侧着旋转出去;挒的对方被我发出去的方向是向我前方跌出。总的说来,不论用採、捋、挒法,都能达到我顺人背的效果。

挒法克制对方的反关节,容易伤人的肘腕等关节,不可轻试。洪师试手时,常提醒我们用挒法互相验证时,要松沉肘部,应特别小心,以免误伤。

肘法:陈式太极拳的肘法是近战的着法,有顺拦、拗拦、背折肘、连环肘等多种形式和不同方向的用法。

顺拦肘是以逆缠发肘,发肘与进步的方向是一致的,是攻击侧面对手的着法。拗拦肘是以顺缠发肘,右肘向胸前发劲,右步在后,方向不同,是攻击面前对手的着法。不论顺逆肘法,发劲的手都以心口为界。但顺拦的右手心要紧贴心口,肘不能突过右肋,拗拦肘的右肘应在右肋前寸许,右手则在心口前,离下颌数寸许。顺拦肘的腰劲向右转,而拗拦肘的腰劲左转。眼法都注视对手。顺拦肘是对方用双手按我右肘,我以反旋攻之,力点在肘尖;拗拦肘是对方在我前方,我走顺缠向对方左肘外上侧发劲,力点在肘外侧。

背折肘则是攻击背后,有人在身后搂我腰部,我化解并反攻的着法。由于动作系腰背同时转折,用肘向背后发劲,所以称为“背折肘”。

陈式的背折肘,如裹身鞭是背部右转,右肘向右后方发劲的着法。第一高探马第四动作的左肘及演手红捶末一动作的左肘,可以看作背折肘的使用。它的动作,从前面看是向左转的,从背后看却是向右转的。肘尖都是走顺缠贴左肋而向左后外斜角发劲,以攻击背后对手的。两手的配合,裹身鞭用双顺缠,两肘都贴肋部;高探马手部的配合是右手顺缠前发,左肘逆缠后发;演手红捶的右手逆缠发拳,左肘逆缠后发,也为前发后塌。

连环肘在陈式太极拳中的式名原为“兽头势”,“兽头势”中肘作拳的用法,是陈鑫先生解释“七星”的又一种说法。陈鑫先生说:“象形于古代建筑房顶上的那种兽头,形象极恶。”我感到不雅,又听陈师口传时,发音象“肘”字,所以就改名为“手肘势”。因为这个势子手、肘可以并用,陈师当时曾亲自试验,他说:“你从我背后搂住我的腰,向右外方摔我,我趁势右转,撤退右步,右肘松沉攻击你搂住我的右手,你为了闪躲我的肘击,又由于我的步子快速后退及背部的左转,而不自觉地身向左闪,我立即身向左转,左肘向后发劲,正好击中你的的胸部。”

右肘逆缠向后发肘劲,左拳顺缠向正前发劲;左肘逆缠向后发劲时,右拳顺缠向正前发劲,以助肘劲。但发左肘时,身的左转角度要加大些,左肘发劲的方向要向正后方,才能准确击中对方的胸肋。因为这个式子的用法两肘先后连环而发,可称“连环肘”。又因为动作中的手肘互相配合,所以又称之为“手肘式”。

靠法:陈式太极拳的靠法分肩靠、背靠、跨靠、膝靠,而且有肩外侧、肩头、肩内侧的区别。它是双方身体靠的较近时进攻、化解的着法。比如下象棋,一切棋子的走动都是为了攻击将帅或保卫将帅,靠法等于棋子中的“士”,肘法则等于“相”,虽有保帅的作用,却不许出圈。

肩外侧的靠法,是同肘、手配合而发的,或从挤变肘、靠,或从靠变肘、挤,这是常用的方法。肩头的靠法是从早期陈式拳的七寸靠而来,此种动作,今已少有人练。肩里侧的靠法是双方进步,以左手引对方的右手,右手引对方的左手(此时,手的缠法违反右手来右手迎,左手来左手迎的常理),侧身进步,以前肩靠对方的胸部的着法。背靠和臂靠,都是对方从后面搂腰,或左右旋转,或裆下塌。如扑地鸡的臀部下坐的姿势,用以压对方膝部的着法。

跨及膝靠则是双方在进退步时,跨、膝接触时用的;膝部要贴近对方的膝部上方,再加大逆缠,名为跨靠。但与步的套、衬不同,而分别用跨或膝的顺逆发着。其常规是:套步的步法是左腿逆缠进到对方的右腿外侧,或右腿逆缠进到对方的左腿外侧。同时对方的腿自然形成衬法,化解我方套步的缠法要走顺缠,则为衬法。进步时只能进在对方脚腕处,不可进的太多,以免转折不灵。这种一套一衬的步法是推手训练或者实战中经常用的着法。还有专用腿的靠法,如一路拳退步双震脚和金鸡独立的提膝上打法,都属于膝靠法。但这种着法,稍不留意,便有伤人性命的危险,学者不可轻试。

按:我把洪师讲解、试验的各种招法,经过与学生喂招、拆招的反复验证,收效颇丰。可惜洪师当年与我讲解、试验的那种惊心动魄的实况,没有条件录制下来,空留嗟叹!无奈,只能用我粗浅的笔墨来稍许弥补这一缺憾,留与后学研究。返回搜狐,查看更多